特に近代の歴史は面白いぞぉ

たなぼた: ひっそりと生きようね

たりーず・ふぁいる: 歴史は教科書と逆に教えるべき

　日本史でも世界史でも良いのですが、歴史を教える
際に昔からずっと疑問に思っている事があります。

『何で昔の話からなんだ？！』

　すごく乱暴な意見を振り回せば「ど～せなら訳わからんくらい
昔の話より最近の話勉強した方が良いんじゃない？」と言う
ものです。

　例えば日本史。１学期に縄文弥生、なんて所から始まって
２学期末で何とか江戸時代。そうなると３学期はめっちゃ飛ばす
ので明治以降なんて「各自、読んでおくように～」になってしまう。

　え～、資料が残っている数なんかを考えても、現代への
影響の大きさを考えてもむしろ「現在の日本や世界はどうやって
今日の形になったのか？」を順にさかのぼっていく方が合理的
ぢゃねぇかよぉ、と思うのです。

　ま、こんな事考える一番の理由が興味津々だった戦国時代
（安土桃山時代）が教科書だと２ページ程度でさらっと流される
のがすげ～イヤだったから、と言うのが大きいのですが。（こら）